做一个合格的倾听者

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现阶段我校高中体育学生对于体育训练与文化课学习两者之间 的认识比較模糊,不重视文化课学习不思上进,伺机偷懒自认为学习成绩偏低是应该的。再加上家长,学校,及社会对于体育训练与文化课学习的认识存在误区,认为体育训练所花费地时间较多,相对学习时间较其他学生少,出现学习成绩的是理所当然地。与学习是相互矛盾的,体育生就是学习差。究其原因,社会大环境存在误解;家长观念偏差,部分学生存有疑虑。很多文化课教师在特
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