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【关键词】 学生；健康成长；教育渠道
【中图分类号】 G625.5 【文献标识码】 A
【文章编号】 1004—0463（2017）06—0040—01
当今的学生，有许多令人鼓舞的特点：身体健康，品行端正，有爱国心，有正义感，兴趣广泛……但也普遍存在以下缺陷：目光短浅、好逸恶劳、缺乏上进心……这些与祖国兴盛的节奏同步成长起来的未来社会的接班人，正值大人们翘首以盼的时候，不少却匪夷所思地走上了歧路！痛定思痛，我们教育工作者必须深刻剖析，寻求良策，以确保“祖国的花朵、人民的希望”健康成长。下面，笔者结合工作实践谈几点自己的做法。
一、让“连环画” 开阔学生的视野
风靡全球的信息时代的到来，电视、电脑渐渐吸引了人们的视线与神经，连环画便从国人眼中悄悄消失了。这应该也算是市场经济在“带给人民幸福生活”这一不可否认的正面意义的同时，又给我们造成的“失去了一个启蒙教育的良好契机”这一深层次的负面影响。想想改革开放前的学生，他们最美味的精神食量应该就是连环画，因为连环画具有“经济实用、携带方便、便于传阅、内容广泛、图文并茂、故事性强”等等一系列优点，深受孩子们的喜爱，盛极一时。可惜现在的学生却连“杨家将、岳家将”这些耳熟能详的可歌可泣的感人故事都没听过，难怪课堂上老师给学生举个精彩的例子都那么费时费力，也难怪现在的学生学好历史课那么艰辛，因为他们脑海中课本外的知识储存实在少得可怜。尤其是农村孩子，大部分家中都没有电脑或互联网，父母又很少给他们买“昂贵”的书，他们上哪儿阅读去？因此，国家应该对出版社采取“两免一补”的政策与措施，尽快恢复连环画的大量出版和发行，让每一个孩子都能读到自己喜爱的“花书书”，从小培养他们的阅读兴趣，开阔他们的眼界。
二、让“革命传统”充实学生的心灵
忆往昔，我们应该承认“革命传统”最能净化人的灵魂，最能鼓舞人的斗志。老一辈无产阶级革命家身上传承下来的吃苦耐劳、艰苦奋斗、视死如归、无私奉献等等一系列优秀品质，之所以能激励一代又一代的人，让全国人民在“激情燃烧的岁月里” 一颗红心向着党，一门心思跟党走，一个重要原因就是那个时代的人了解中国革命史，知道党是他们的“大救星”，跟着党“战天斗地”必定能过上好日子！所以，我们可以把一些脍炙人口的故事编篡成电子书，或干脆制成游戏，让好这一口的人“吃”上一口，要极力满足不同层次不同爱好人的玩、赏需求，让他们在娱乐中也不知不觉地了解党的历史，受到革命教育，树立远大理想，明确奋斗目标，只有这样，他们才能顽强拼搏，健康成长。
三、让“劳动”磨练学生的意志
历史该重演的时候就得以“符合时代特征”的方式“重演”，当年的知识青年“上山下乡”运动，虽然对少不更事的学生来说，看起来有些残酷，但历史证明，恰恰是“那一段”苦难的经历，为“那些知青学生”后来建功立业奠定了坚实的基础。如今的学生，没有受过一点苦，仅凭说教肯定徒劳无功，只有让他们真正体会到生活的艰辛，才能磨练出他们坚强的意志，不负众望地担当起复兴祖国的重任。所以，我们不得不狠下心来，参照历史，与时俱进，制订出最佳方案，安排他们到离城最远的、生活最苦的、环境最恶劣的农村去上“劳动技术课”，这样才能收到“劳其筋骨，促其明理，坚其心志”的奇效。
四、让“丑陋”与“诱惑”远离学生
当今社会，能够毒害学生思想的现象防不胜防，能够吸引学生兴趣的东西更是司空见惯。电脑、电视对学生的影响，目前我们老师、家长只能做到正确引导与严格限制。但国家应该大力加强文化市场的管理，尽力弘扬优秀文化，消除不良文化，至少遏止住在电脑上随时弹出黄色窗口这一类笑话，因为突然弹出的“黄屏”会引来满堂哄笑，令老师尴尬不已，这一丑恶现象目前已经害得老师不敢直接向学生打开网络视频了。其次就是令学生太着迷，甚至不惜重金购买装备的游戏也应加以限制或禁止，因为这对学生而言是一种无形的毒害。
五、让“课堂”指引学生健康成长
课堂，既是学生学习知识、提高能力的主阵地，又是我们与“别有用心的人”争夺孩子的主战场。“前苏联”的悲惨解体已向所有的社会主义国家敲响了警钟，所以我们的任务，已不仅仅是教孩子掌握知识，学会做人，更重要的是要让我们的孩子一代比一代更加坚定“永远跟着共产党走”的信念，让“人民的‘江山’万古长青”，让我们的祖国蒸蒸日上！为此，我们每一个教师在未来任何科目的教学中，都要摸清学生已有的知识储备，随时注意抓住契机，将教学内容与生活实践紧密联系起来，筛选出最生动、最精当的实例，从灵魂深处打动孩子，帮助孩子樹立正确的人生观、价值观，使他们具备明辨是非、分清敌我、爱憎分明、立场坚定等一系列优秀品质，进而在“洁净”的氛围中健康快乐地成长。
编辑：郭裕嘉
【中图分类号】 G625.5 【文献标识码】 A
【文章编号】 1004—0463（2017）06—0040—01
当今的学生，有许多令人鼓舞的特点：身体健康，品行端正，有爱国心，有正义感，兴趣广泛……但也普遍存在以下缺陷：目光短浅、好逸恶劳、缺乏上进心……这些与祖国兴盛的节奏同步成长起来的未来社会的接班人，正值大人们翘首以盼的时候，不少却匪夷所思地走上了歧路！痛定思痛，我们教育工作者必须深刻剖析，寻求良策，以确保“祖国的花朵、人民的希望”健康成长。下面，笔者结合工作实践谈几点自己的做法。
一、让“连环画” 开阔学生的视野
风靡全球的信息时代的到来，电视、电脑渐渐吸引了人们的视线与神经，连环画便从国人眼中悄悄消失了。这应该也算是市场经济在“带给人民幸福生活”这一不可否认的正面意义的同时，又给我们造成的“失去了一个启蒙教育的良好契机”这一深层次的负面影响。想想改革开放前的学生，他们最美味的精神食量应该就是连环画，因为连环画具有“经济实用、携带方便、便于传阅、内容广泛、图文并茂、故事性强”等等一系列优点，深受孩子们的喜爱，盛极一时。可惜现在的学生却连“杨家将、岳家将”这些耳熟能详的可歌可泣的感人故事都没听过，难怪课堂上老师给学生举个精彩的例子都那么费时费力，也难怪现在的学生学好历史课那么艰辛，因为他们脑海中课本外的知识储存实在少得可怜。尤其是农村孩子，大部分家中都没有电脑或互联网，父母又很少给他们买“昂贵”的书，他们上哪儿阅读去？因此，国家应该对出版社采取“两免一补”的政策与措施，尽快恢复连环画的大量出版和发行，让每一个孩子都能读到自己喜爱的“花书书”，从小培养他们的阅读兴趣，开阔他们的眼界。
二、让“革命传统”充实学生的心灵
忆往昔，我们应该承认“革命传统”最能净化人的灵魂，最能鼓舞人的斗志。老一辈无产阶级革命家身上传承下来的吃苦耐劳、艰苦奋斗、视死如归、无私奉献等等一系列优秀品质，之所以能激励一代又一代的人，让全国人民在“激情燃烧的岁月里” 一颗红心向着党，一门心思跟党走，一个重要原因就是那个时代的人了解中国革命史，知道党是他们的“大救星”，跟着党“战天斗地”必定能过上好日子！所以，我们可以把一些脍炙人口的故事编篡成电子书，或干脆制成游戏，让好这一口的人“吃”上一口，要极力满足不同层次不同爱好人的玩、赏需求，让他们在娱乐中也不知不觉地了解党的历史，受到革命教育，树立远大理想，明确奋斗目标，只有这样，他们才能顽强拼搏，健康成长。
三、让“劳动”磨练学生的意志
历史该重演的时候就得以“符合时代特征”的方式“重演”，当年的知识青年“上山下乡”运动，虽然对少不更事的学生来说，看起来有些残酷，但历史证明，恰恰是“那一段”苦难的经历，为“那些知青学生”后来建功立业奠定了坚实的基础。如今的学生，没有受过一点苦，仅凭说教肯定徒劳无功，只有让他们真正体会到生活的艰辛，才能磨练出他们坚强的意志，不负众望地担当起复兴祖国的重任。所以，我们不得不狠下心来，参照历史，与时俱进，制订出最佳方案，安排他们到离城最远的、生活最苦的、环境最恶劣的农村去上“劳动技术课”，这样才能收到“劳其筋骨，促其明理，坚其心志”的奇效。
四、让“丑陋”与“诱惑”远离学生
当今社会，能够毒害学生思想的现象防不胜防，能够吸引学生兴趣的东西更是司空见惯。电脑、电视对学生的影响，目前我们老师、家长只能做到正确引导与严格限制。但国家应该大力加强文化市场的管理，尽力弘扬优秀文化，消除不良文化，至少遏止住在电脑上随时弹出黄色窗口这一类笑话，因为突然弹出的“黄屏”会引来满堂哄笑，令老师尴尬不已，这一丑恶现象目前已经害得老师不敢直接向学生打开网络视频了。其次就是令学生太着迷，甚至不惜重金购买装备的游戏也应加以限制或禁止，因为这对学生而言是一种无形的毒害。
五、让“课堂”指引学生健康成长
课堂，既是学生学习知识、提高能力的主阵地，又是我们与“别有用心的人”争夺孩子的主战场。“前苏联”的悲惨解体已向所有的社会主义国家敲响了警钟，所以我们的任务，已不仅仅是教孩子掌握知识，学会做人，更重要的是要让我们的孩子一代比一代更加坚定“永远跟着共产党走”的信念，让“人民的‘江山’万古长青”，让我们的祖国蒸蒸日上！为此，我们每一个教师在未来任何科目的教学中，都要摸清学生已有的知识储备，随时注意抓住契机，将教学内容与生活实践紧密联系起来，筛选出最生动、最精当的实例，从灵魂深处打动孩子，帮助孩子樹立正确的人生观、价值观，使他们具备明辨是非、分清敌我、爱憎分明、立场坚定等一系列优秀品质，进而在“洁净”的氛围中健康快乐地成长。
编辑：郭裕嘉