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学习语言的过程应符合语言认知规律——我们教孩子学汉语,就很符合语言认知规律的,孩子们学用汉语似乎就是个水到渠成的"自然现象"。而我们组织英语教学,却很少从汉语教学中
词汇是英语学习的基石,在英语教学中起着重要的作用,没有足够的词汇量,听、说、读、写活动难以开展,制约了学生的英语学习和能力的发展。传统的词汇教学中存在一些弊端,如脱
巨石阵是英国威尔特郡的一座古老的建筑,用土建造,以巨石装饰。巨石阵是在1500多年里分阶段建造的。最古老的部分有5000多年的历史。科学家们不知道是谁建造了巨石阵,也不知
美国史密森国家动物园于本周一宣布,该园新生大熊猫的名字叫“小奇迹”,用英语说就是“little miracle”。中国网民再次呼吁归还住在这家动物园里的熊猫一家。
从前,在一个小村庄里,一个叫杰克的懒惰男孩和他的母亲住在一起。他太懒了,整天什么事都不干。他的母亲在镇上做女佣,为自己和儿子赚钱。人们开始叫他“懒惰的杰克”,杰克的
随着新课程改革的不断推进,我国教育现代化的步伐不断加快,应试教育向素质教育的过渡工作成绩斐然。初中英语教学也迎来了新的挑战和机遇,传统英语课堂上"重背诵,轻应用;重成
如何在英语教学中激发学生学习的主动性一直是大家考虑的重要问题之一。笔者在长期从事一线英语教学的过程中发现,影响大多数学生英语学习质量的重要因素之一是学生对英语学
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我国伟大的教育学家孔子,认为人与人之间是存在着一定的区别的,在智力上、基础上和学习上都存在着各种方面的不同,所以他在进行教学的时候十分注重"因材施教"。而这种区别我