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中学生处于青春期,其心理健康状况不容乐观。文章分析了目前中学心理健康教育课程存在的问题,如师资队伍非专业化,课程形式主义严重,课程内容简单化,教育方法忽视学生主体以及教育过程轻视学生体验等,并提出了结合积极心理学思想设计课程,转变教育观念,教材选择以及教师培训等相应的对策。
中学生心理健康教育开展刍议
【摘 要】
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中学生处于青春期,其心理健康状况不容乐观。文章分析了目前中学心理健康教育课程存在的问题,如师资队伍非专业化,课程形式主义严重,课程内容简单化,教育方法忽视学生主体以
【机 构】
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江西省吉安市第二中学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2020年44期
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