【摘 要】
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文章阐述了我国高职教育人才培养目标与机能实验课的内涵,详细叙述了高职院校对机能实验课进行课程设置模块化、课程教学任务化、课程学习智能化和考核评价数字化的有效探索,
【基金项目】
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2016年度天津市教育科学“十三五”规划课题“高职院校特色‘机能实验课’的实践研究”(课题批准号:VE4087);中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2016年度医学教育研究立项课题“人体解剖生理学‘学案导学’教学模式的探索”(项目编号:2016B-FF022);天津市高等职业技术教育研究会2015年度立项课题“高职医护专业基础医学实验课程探究式教学方法的研究”(课题批准
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文章阐述了我国高职教育人才培养目标与机能实验课的内涵,详细叙述了高职院校对机能实验课进行课程设置模块化、课程教学任务化、课程学习智能化和考核评价数字化的有效探索,进而提出对机能实验课改革的几点思考,如用国际化视野推动高职院校课程改革与建设;强化基本技能训练,教学应走在发展前面;借助互联网提高人才培养跨界融合水平;培育学生具备“工匠精神”职业素质和敬业品质。
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