【摘 要】
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摘 要：在基础教育改革不断推进的大背景下，培养学生的“核心素养”成为当今教育领域备受关注的课题.如何通过实验创新设计来培养学生的物理核心素养呢？笔者将以“探究杠杆的平衡条件”为例，具体阐述教师通过开展实验创新设计，使学生从科学探究的真实体验中领悟概念和规律，促进学生核心素养发展的实验教学思路. 关键词：核心素养，创新实验 文章编号：1008-4134（2020）08-0048 中图分类号：G
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摘 要：在基础教育改革不断推进的大背景下，培养学生的“核心素养”成为当今教育领域备受关注的课题.如何通过实验创新设计来培养学生的物理核心素养呢？笔者将以“探究杠杆的平衡条件”为例，具体阐述教师通过开展实验创新设计，使学生从科学探究的真实体验中领悟概念和规律，促进学生核心素养发展的实验教学思路.
关键词：核心素养，创新实验
文章编号：1008-4134（2020）08-0048
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