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传统的注入式教学模式中存在的种种弊端,对如何激发学生的学习兴趣？本文阐述了应在实践中提高本课程的教学质量,改变传统的教学方式,动用各种现代化教学资源,应用教育心理学理论,改变教学模式和教学方法,充分发挥学生的学习积极性,提高学生专业素质。
用现代化教学资源激发学生主观能动性的教学改革与探索
【摘 要】
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传统的注入式教学模式中存在的种种弊端,对如何激发学生的学习兴趣？本文阐述了应在实践中提高本课程的教学质量,改变传统的教学方式,动用各种现代化教学资源,应用教育心理学理
【机 构】
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国家大豆工程技术研究中心,东北农业大学
【出 处】
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东北农业大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2010年6期
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