技师学院一体化“双师型”师资队伍的建设

来源 :科学咨询 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ole90
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
职业教育的教学特点是理论与实践并重,普遍采用理论与实践相结合的一体化滚动教学模式。因此,要求职业学校的教师必须是具有较强的专业理论教学能力和相应的职业技能操作与培训能力的一体化教师。本文就以代表重庆职教特色的技师学院为例,分析当前各技师学院师资队伍存在的问题,提出具有较强可操作性的一体化师资队伍建设的对策。
其他文献
期刊
高校院系是高校的主要教学单位,每个院系的资料室都保管了大量的归档材料。院系资料室内保管的学生成绩记录、教师业绩、科研资料的利用率一般也很高。本文主要阐述了院系资料
采用扫描电子显微镜、激光拉曼光谱仪、X射线衍射仪和X射线小角散射仪对市场采购的T300及T700碳纤维和实验室自制的SY300及SY700碳纤维的宏观和微观结构进行了表征和分析,比
数学教学中,我们常遇到这样一些学生:他们缺乏独立性、自信心,学习没有目标,死记硬背,不求甚解,或干脆放弃不学,自暴自弃。久而久之,他们先是厌倦学习,而后放弃学习。这就是
期刊
一、对学生进行多元评价的必要性新课程着眼于学生的发展,着眼于学生知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三位一体的发展。而传统的评价制度却存在以下问题(一)现行的考试与
在慢性压力超负荷引起心肌肥大过程中,蛋白激酶C(protein kinase C,PKC)的激活起关键性作用,激活的PKC也能调节心肌收缩性能。本文旨在研究自发性高血压大鼠(spontaneously hype
一些青年教师对职业教育的特点认识不清;一些学校没有形成完整的青年教师培养规划与机制;社会偏见让青年教师缺乏职业自豪感……
课改就是一场新的教学革命,其核心是培养学生动手和动口能力。区别于以前的一个老师,一支笔,一本书,老师上课"从一而终"的教学方式,从而培养学生的创新能力,一个民族只有具备