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<正>教学内容:义务教育课程标准实验教科书人教版数学三年级上册第51～52页例2、例3及相关练习。教学目标:1.结合具体情境并通过操作,使学生理解有余数除法的意义。2.使学生学会有余数除法的计
“有余数的除法”教学设计与评析
【摘 要】
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<正>教学内容:义务教育课程标准实验教科书人教版数学三年级上册第51～52页例2、例3及相关练习。教学目标:1.结合具体情境并通过操作,使学生理解有余数除法的意义。2.使学生学
【机 构】
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福建省上杭县教师进修学校,福建省上杭县实验小学,
【出 处】
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云南教育(小学教师)
【发表日期】
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2008年Z2期
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