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在教学中,教师可以鼓励学生积极读图,鉴赏语言;可以充分利用图片中的留白,鼓励学生展开“美想”活动;可以引导学生积极展开感悟,尝试揣摩作品中体现的哲理,最终体会到阅读的乐趣,并掌握正确的阅读方法.
“美”字当头品读绘本
【摘 要】
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在教学中,教师可以鼓励学生积极读图,鉴赏语言;可以充分利用图片中的留白,鼓励学生展开“美想”活动;可以引导学生积极展开感悟,尝试揣摩作品中体现的哲理,最终体会到阅读的
【机 构】
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江苏省高邮市外国语学校小学部
【出 处】
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教育
【发表日期】
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2020年17期
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