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本文深刻分析了高职高专院校学生《形势与政策》课程教学的情况和存在的问题提出了教学改革工作方式,以此来提高大学生的“获得感”.
新时代高职高专院校“形势与政策”课程学生获得 感提升研究
【摘 要】
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本文深刻分析了高职高专院校学生《形势与政策》课程教学的情况和存在的问题提出了教学改革工作方式,以此来提高大学生的“获得感”.
【机 构】
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江西中医药高等专科学校,江西抚州,344000
【出 处】
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山西青年
【发表日期】
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2018年12期
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