论文部分内容阅读
从地方建设投资项目推进层面分析,竣工财务决算为重要环节,关系着财政资金的利用效益.目前来说,此项工作存在着滞后问题,造成财政资金滞留.基于此,深度分析此课题,提出有效的解决措施,有着重要的意义.现结合具体研究,进行应对方法的总结,共享给相关人员参考.
地方建设投资项目竣工财务决算滞后问题和治理政策分析
【摘 要】
：
从地方建设投资项目推进层面分析,竣工财务决算为重要环节,关系着财政资金的利用效益.目前来说,此项工作存在着滞后问题,造成财政资金滞留.基于此,深度分析此课题,提出有效的
【机 构】
：
湖南省湘西自治州审计局
【出 处】
：
中国科技投资
【发表日期】
：
2020年3期
其他文献
在国家全面推进“一带一路”建设、开创对外开放新格局的背景下,在各大高校不断探索大学英语教育改革的趋势下,教育工作者不仅仅要对学生英语技能培训给予重视,同时对学生的
无论是小学、中学还是大学英语课程当中,词汇都具有极其重要的地位。词汇量不足直接导致学生在学习英语过程当中出现障碍。随着认知语言学理论的发展,我国在英语词汇教学方面
文化是民族凝聚力和创造力的重要源泉，同时文化也是物质发展的重要的依托。总书记习近平同志就强调了，我国的上千年悠久的中华文明文化是体现社会主义核心价值观的重要源头。也
根据目前的情况来看,在管理会计中的成本核算方法已经能够从企业的战略角度出发,并逐渐深入至企业的产品生产过程及成本的理论之中,对企业的管理工作产生了越来越深刻的影响,
我国的英语写作一直受到传统语法翻译教学的影响,强调语法和产出,在文体和语言准确性上花费很多的功夫,强调写作结果,修改通常被视为是编辑和校对,修改的目的也只是达到语言
近年来,高等教育发展越来越快,研究生数量也日趋增长,浮躁的社会风气、严峻的就业形势、尴尬的学科地位,使得教育经济与管理专业的硕士研究生日渐出现专业认同问题。为了了解山东省教育经济与管理专业硕士研究生的专业认同情况及其影响因素,本研究根据罗森伯格的态度构成理论,结合半结构式访谈,编制了《山东省教育经济与管理专业硕士研究生专业认同调查问卷》,从问卷初测、正式施测、到信效度检验都做了详细说明,运用SPS
“产出导向法”(POA)是文秋芳教授提出的具有中国特色的外语教学理论,提倡“学用一体”的教学理念,旨在实现有效教学。本文试图探索以POA为指导的大学英语听说课的教学模式,
【摘要】英语翻译教学是大学英语教学的重要组成部分，不管是期末考试还是过级考试，都会对学生的翻译能力进行考核。就目前的大学生翻译能力而言，普遍较弱。其在翻译中，过于注重词汇本身的含义，忽略了句法，这就使得其翻译的准确性存在问题。为了保证学生翻译能力的提高，就必须要对其翻译教学进行调整，在教学中让学生了解更多的英语表达习惯，从而使得其对句法的表达更了解，翻译障碍降低。本文就大学英语翻译教学中的不足加以