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问题的设计是教学的核心,教师精心设计问题可提高学生学习的兴趣和主动性,培养学生的创造精神,以溶液的组成标度为案例,说明了如何设计问题,并进行了科学评价。
漫谈化学教学中提问的艺术性
【摘 要】
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问题的设计是教学的核心,教师精心设计问题可提高学生学习的兴趣和主动性,培养学生的创造精神,以溶液的组成标度为案例,说明了如何设计问题,并进行了科学评价。
【机 构】
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武威职业学院
【出 处】
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大学教育
【发表日期】
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2014年10期
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