希沃软件功能在几何教学中的开发与利用

来源 :延边教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:maohhmaohh
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着信息技术的不断发展,教学中知识的传授方式也在不断的更新。触摸式白板一体机作为新的授课手段,成为一种新的师生交互平台。本文以三视图一节课为例,以EN5为载体,利用人机互动的过程,将软件中有关几何方面的功能进行介绍。通过人机互动,将立体几何三视图形成过程及还原过程更直观、更生动,不仅增加了课堂的趣味性,同时实现信息技术与数学学科的整合。
其他文献
采集90头180日龄苏太猪的背最长肌组织并测定肌内脂肪(IMV)的含量。从中选取肌内脂肪含量最高和最低的各6头构建RNA池。采用cDNA扩增片段长度多态性(cDNA-AFLP)检测两组基因间的
由中国核学会指导,西部核学会联合体主办,湖南省核学会、湖北省核学会、北京市核学会、上海市核学会、安徽省核学会、浙江省核学会、吉林省核学会、山东省核学会协办,甘肃省核学
【 摘 要 】大学新闻学基础课程中的中外新闻事业史,对促进学生新闻专业认同、历史使命感与社会责任感形成、新闻史发展规律把握有着很重要的作用。中外新闻事业史还包含着较多的人文精神。新闻事业史教学改革和研究中,教师需注重总结、渗透和提炼其中的人文精神。本文就此对人文精神在新闻史教学中的渗透进行分析。  【 关键词 】人文精神 新闻史 教学 渗透  新闻史存在两大线索,一个是具体的历史情况发生和存在,另
【摘要】语文教学与信息技术的整合通俗地说就是根据学科教学需要,要把信息技术完美地融合到课程之中,利用网络资源,搜集信息、处理信息,从而提高教学质量,充分发挥计算机工具性能,促进语文教学改革,培养具有现代素质的学生。  【关键字】信息技术 语文教学 有机整合  由于多媒体计算机网络所提供的教学信息的多样化,使得学生与计算机的交互具有更广阔、更自由的空间;它所提供的交互性,使得学生更自主地控制和使用信
2017年7月28日,中央军委颁授“八一勋章”和授予荣誉称号仪式在北京隆重举行.“两弹一星”功勋奖章获得者程开甲院士、“创新强军马伟明模范团队”荣誉称号获得者马伟明院士
介绍了微结构半导体中子探测器的原理,从微结构形式、制作工艺、理论模拟及实验研究等方面综述了微结构半导体中子探测器近年来的研究进展。可以看出,微结构半导体中子探测器
【摘要】在中学数学教学中,学生在学习数学时,对其概念、理论、方法等,并不是无动于衷,而是常常抱有各种不同的态度,会有各种复杂的内心体验。如果顺利完成学习任务,会感到满意、愉快和欢乐;学习失败时,则会感到痛苦、恐惧和憎恨;遇到新奇的问题、结论和方法时,会产生惊讶和欣慰。虽然这种情感不直接参与数学的认知活动,但对数学学习起着推动、增加、坚持、调节等作用。因此,重视情感教育不仅能提高课堂的学习效率,而且
利用装有永久性瘤胃瘘管的3只延边半细毛羊作为试验动物.研究了有机酸对瘤胃发酵类型的影响。试验结果表明:添加延胡索酸、苹果酸后,两试验组瘤胃酸pH、NH3-N水平与对照组相比有
课外学习是课堂学习的准备和延伸,要很好地与课堂内容紧密地联系在一起,这就需要教师的正确引导。课前的学案是针对学习任务对学生的引导,课后的练习设计是针对学生课堂学习呈现
本试验根据GenBank发表的小鹅瘟病毒B株基因序列,设计了两对VP3基因的特异性引物,进行PCR扩增,建立了小鹅瘟病毒套式PCR诊断方法,该方法能特异性地扩增出406bp的小鹅瘟病毒VP3基