让法学教育成为中小学的必修课,也就是说,让法学进入小学、初中,并像语文、数学、英语一样成为期末考试、期中考试必考的一门课程。这将是扩大法律知识的覆盖面,培养中、小学生法律意识的最便捷、最有效的方式之一。
　　当我们询问那些违法的人时,大部分是一脸迷茫:“我不懂法,根本不知道那是违法的事情。”
　　中国是个法治国家,也正在努力地进行普法教育,比如一年一次的普法日,然毋容讳言的是,又有多少人懂法呢?又有多少人知道这个日子呢?又有多少法学人士做普法工作呢?而且,那浩如烟海的法律知识,用一天的时间就能“普完”吗?并且,普法的地点、对象、范围也是很有限的,只是搬一张桌子到人多的地方,回答那些对法律感兴趣的人的问题,或者到工厂、学校做一次讲座。这种普法是形式意义大于实质意义,普法作用是微乎其微的,于今人对法律知识的需求是远远不够的。
　　所以,让法律教育成为中小学必修课,是有很大的现实意义的,有很大的必要性。
　　
　　一、实现“人人懂法”是我国社会发展的必需要求
　　
　　由于中国自身迅速的发展,人与人之间的交易也增多了。继而相互之间的矛盾也会增多,这就需要生活在法律“真空”中的更多的人知法、懂法,这样才能减少摩擦,才有利于维护社会的稳定,建设一个和谐的社会主义国家。
　　人人懂法,不但是国内发展的需要,而且也是与外国友人交往的需要。随着我国改革开放进程的加快,中国与世界的联系越来越密切。尤其是加入了WTO之后,有更多的中国人到国外去做生意、旅游、留学,也有更多的外国人来到中国投资办厂,甚至定居生活。为了加强彼此的了解,促进相互之间的认识,中国人有必要了解更多的法律知识,促进交易活动健康有序的发展。
　　建设一个法治国家是人类社会发展的趋势,中国现在也正在为建设一个法治国家而努力,而法治的对象是人,人人知法、懂法是法治的先决条件。法治思想是实现法治的根本条件。如让法学成为中小学的必修课,而不仅仅是大学法学专业学生的“专利”,要像推广英语似的去推广法律知识,把法治教育的时间和范围提至更早、更广泛,让更多的中国人更早的学法、知法,而且能更早的培养国人的法治思想,让其深入人心。
　　
　　二、实现人人懂法,让法学教育成为中小学的必修课有利于缓解法学学生的就业压力
　　
　　我们国家现今法学学生就业形势严峻,就业率远远落后于其他专业,而且随着法学专业扩招法学学生的就业更加困难。很多法学专业的学生跨专业就业,有的学生特别是师范院校的法学学生,都选择考教师资格证,当一名非法学专业的教师。
　　而如果推广法学教育,让法律教育成为中小学必修课,则大大有利于法学学生的就业。可以让更多的法学专业学生从事法学理论教育,这样就有利于让专门学习法律的学生从事本专业工作,发挥自己的特长,为社会作贡献。
　　综上,让法学教育成为中小学的必修课,而不仅仅是大学法律科班学生的“专利”,让更多的中国人更早的接受法治教育,不只是法制建设的需要,更是中国发展的需要,其有利于解决好我国法学专业学生的就业问题,缓解社会就业压力。
　　【组稿编辑:吴斌】
　　(作者单位:342824江西省宁都县竹笮中心小学)