【摘 要】
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留守儿童是我国农村小学组成的一个特殊群体,并且是一个弱势群体.近年来,农村小学校园欺凌事件不断进入我们的视野,社会工作在介入解决这一问题上有其自身的专业优势.社会工
【机 构】
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中共吉林省委党校,吉林 长春,130000
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留守儿童是我国农村小学组成的一个特殊群体,并且是一个弱势群体.近年来,农村小学校园欺凌事件不断进入我们的视野,社会工作在介入解决这一问题上有其自身的专业优势.社会工作者不仅会从学生个人的不良行为入手,更将注重促进形成一个家庭、学校以及社会这三者的整合机制,从而可以系统有效的预防解决农村留守儿童校园欺凌问题.
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