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现行教材与以前教材相比,教学内容增多,教材明显变厚,与义务教育初中阶段的课程相比,其教学容量和教学难度大为提高,而高中新课程的课时数还比以前减
怎样做好初、高中数学衔接教学
【摘 要】
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现行教材与以前教材相比,教学内容增多,教材明显变厚,与义务教育初中阶段的课程相比,其教学容量和教学难度大为提高,而高中新课程的课时数还比以前减
【机 构】
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盐城市第一中学数学组
【出 处】
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新课程学习：上
【发表日期】
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2010年10期
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