【摘 要】
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小学语文教学评价对学生道德品质的形成和发展具有重要指导作用.在小学语文经典诗词、小学语文作文教学中蕴含立德树人的重要内容,教师在进行小学语文教学评价时,可以将立德树人的基本任务具体化为课堂提问、激励语言落实、语文实践等方面的内容,从而提高学生的语文素养,以核心语文素养全面推进立德树人教育目标的实现.
【机 构】
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湖北省武汉市江夏区庙山小学,湖北 武汉
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小学语文教学评价对学生道德品质的形成和发展具有重要指导作用.在小学语文经典诗词、小学语文作文教学中蕴含立德树人的重要内容,教师在进行小学语文教学评价时,可以将立德树人的基本任务具体化为课堂提问、激励语言落实、语文实践等方面的内容,从而提高学生的语文素养,以核心语文素养全面推进立德树人教育目标的实现.
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