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新课改背景下核心素养成为教师重点关注的内容和追求的目标,在尊重学生课堂主体性的基础上提出了很多新颖的教学方法。本文概述了高中数学教师如何进行课堂教学创新,以此促进学生核心素养的不断提升。
核心素养视角下高中数学课堂教学
【摘 要】
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新课改背景下核心素养成为教师重点关注的内容和追求的目标,在尊重学生课堂主体性的基础上提出了很多新颖的教学方法。本文概述了高中数学教师如何进行课堂教学创新,以此促进学生核心素养的不断提升。
【机 构】
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赤水市第一中学
【出 处】
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课堂内外（高中教研）
【发表日期】
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2021年4期
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锰基氧化物作为锌离子电池正极具有高比容量和低成本等优点,但在电化学循环过程中不可逆相变、锰的溶解和电极/电解质界面不稳定导致其在小电流密度、深度放电条件下的循环性能差.针对以上问题,合成了三维(3D)多孔MnOx立方盒子,并在其表面包覆In2O3层,获得3D多孔MnOx@In2O3立方盒子.结果显示,MnOx@In2O3立方盒子具有
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