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  摘
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语文学习中的积累非常重要,我这里说的积累,主要是指在教学中注重对学生做人方面的引导和人文素养的熏陶。具体点说就是引导学生注重生活积累,注重思想情感、道德价值观的熏陶与养成,心理品质的培养,等等。我觉得这些积累或者说熏陶的工作做好了,那么学生今后进入社会,在做人、生活等方面都将受益无穷。  一、阅读是积累生活,生活是阅读、写作的基础。  语文教学的实质是教育学生学会读书阅世,涵养人品,积累生活,并能
摘 要: 本文主要研究俚语的翻译,通过对俚语特有文化特征的描述和分析,对如何传达俚语中的指称义、言内义和语用义进行了实例分析,最终得出了翻译的正确方法。  关键词: 文化 直译 意译 美国俚语  一、俚语的定义  根据辞海的词条解释,俚语是“非习惯用语,用以表达新鲜事物,或对旧事物赋以新的说法”。它是一种小范围内人使用的用语。1800年,初见于印刷品,所载为伦敦罪犯们的行话。俚语多出自价值