论文部分内容阅读
目的 为了解临床在校医学生的职业认同现状及其影响因素.方法 将医学生职业认同感分为五个维度,编制调查问卷《医学生职业认同感调查问卷》,采用随机抽样的方法发放调查问卷,用SPSS软件对调查结果按p=0.05的水准进行独立样本t检验和单因素方差分析.结果 临床医学生的职业认同感处于中等偏上的总体水平,性别、年级、是否担任学生干部、不同户口来源以及亲属中有无医务工作者均对医学生职业认同感的五个维度的总分具有显著性差异.