广州军区举办首期处理日遗化学武器卫勤保障骨干培训班

来源 :华南国防医学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:connine_li
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
2012年8月24日至25日,广州军区在广西南宁举办了首期处理日遗化学武器卫勤保障骨干培训班。军区联勤部队处理日遗化学武器卫勤保障任务职能机关相关主管人员及任务单位的相关医务人员共计39人参加了培训。期间,总后勤部卫生部履约局领导莅临指导,军事医学科学院、军区司令部防化办公室等单位的相关专家进行了授课辅导,军区执行过处理日遗化学武器卫勤保障任务的单位代表进行了经验交流。
其他文献
【正】 我们知道,人的思维分为两个阶段,即初步形成概念阶段和判断概念阶段。这两个阶段是相互交替的,也就是说,在处理问题的过程中,这两个阶段会多次进行交换,有时在几秒钟
AIM To evaluate and compare the outcomes of kidney transplant(KT)from deceased donors among standard criteria,acute kidney injury(AKI)and expanded criteria dono
“互联网+”时代高校学生党支部在意识形态宣传、组织建设等方面面临着严峻挑战,高校党建工作者需要化被动为主动,抓住机遇,主动而为,充分利用互联网优势,在党建工作中寻求创
对于学习新闻写作的中职生来说,要想增强他们的学习兴趣,提高他们的写作能力,就得深入剖析成因,采用一切手段激发他们的学习动力,并运用各种教学手段提高他们的写作技能。文
师生共同管理的护理实验室模式,有效推动护理实验室开放工作,提高教师工作效率,保证开放实验室学生的练习效果,练习后的卫生物品管理规范化,改善了勤工俭学学生的自卑感,也提
全国大学英语等级考试作为全国性考试,有着考试规模大,考生人数多的特点。近几年来多题多卷,出现考生作弊翻新、缺考严重、考务管理规范性等问题。解决此类问题,就需要强化责
课程资源是形成课程的因素来源和实施课程必要而直接的条件。探索式教学是一种实施教学课程的开放的教学模式,特别需要开发利用课程资源。
自我管理是个体主动应用认知及行为策略对自身的思维、情绪、行为以及所处环境等进行目标管理的过程。文章基于自我管理的三大核心要素,即目标性、主动性和资源管理策略,结合
AIM To identify the risk factors and the post-transplant psychological symptoms that affect adherence to therapy in a population of kidney transplant recipients
文章根据材料科学与工程实验室特点,分析了实验室开放过程中存在的问题,并从实验室硬件设施、实验室开放管理制度、实验室管理规范化、气体钢瓶管理、高温炉室管理等方面进行