今年教师节,我收到了一份特殊的礼物——一篇关于教师节的征文稿。题目是:《昨天,谁拯救了我》,作者是现在初三(1)班的晓美同学,初二时我是她的班主任。 晓美同学曾以全年级第一名的优异成绩分到我班。历次考试中,她一直保持着年级前十名的优势。她沉静、倔强,不时有些小小的骄傲,课堂上她常语出惊人,以其对知识独特的视角和好学的天赋,赢得老师的喜爱和同学们的尊重。可从初二第二个学期开始,我发现这个清纯的女孩
把掌声送给孩子，会开启他们封闭的心灵，点燃他们智慧的光芒。把掌声送给自己，会触发从教者的激情，碰撞出人和的火花。 也许是受母亲的影响，小时候，最让我快乐的就是模仿母亲批改作业的那一刻。拿着红笔，在自己的草稿本上画着红红的小勾，我感到那样兴奋，那样与众不同，幼小的心灵里播下了理想的种子：我也要成为一名光荣的教师。 终于，我拥有了属于自己的一块土地：平常而普通、严肃而活泼、充满众多生灵喜怒哀乐的地
为提高码率控制精度和图像质量,通过基于Cauchy分布源模型的率失真分析,得出了精确的码率（RQ）模型和失真（DQ）模型,在此基础上提出了一种低码率下的宏块层码率控制算法.该算法在宏
文章通过系统研究甲烷中痕量全氘甲烷的分析方法、分析条件和检测能力等,证明了脉冲进样四极质谱(QMS)法用于大气扩散实验中全氘甲烷的浓度测量是可行的。同时研究建立了痕量全氘甲烷脉冲进样QMS测量技术。在50 mL/min He流洗、分流比1∶100、电子倍增器检测、慢扫描和SIM模式测量条件下,对甲烷中CD4的最小检测量(体积分数)为5.1×10-9。结合天然甲烷与全氘甲烷同位素分离技术,对甲烷中C
目前,在我国农区中发生了大量的鼠害问题,并仍然呈现出逐渐上升的趋势,这对农区的粮食生产以及农民的身体健康等都带来了较大的影响,如果这种情况没有得到有效治理,还会威胁
用MCNP程序对启明星1#实验装置（Venus 1#）的ks、keff和φ^＊进行模拟计算。在装置的源区、快区、反射层、屏蔽层已定条件下，逐层增加热区燃料元件，每增加1层，对ks、keff和φ^＊进行1次