【摘 要】
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课程取向影响着人们对课程的选择与取舍,“立本”和“示范”是朱自清先生在课程取向上的理想诉求。“立本”是指文化训练,文言的经典,它不宜于为现代读写“示范”;白话的报纸
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课程取向影响着人们对课程的选择与取舍,“立本”和“示范”是朱自清先生在课程取向上的理想诉求。“立本”是指文化训练,文言的经典,它不宜于为现代读写“示范”;白话的报纸文能做写作的示范,却不能做“立本”的示范。解读朱自清的困惑,可以为语文课文本选择提供现实性的价值思考。
Curriculum orientation affects people’s choice and choice of curriculum, “Li Ben” and “Demonstration” are the ideal appeals of Zhu Ziqing in the curriculum orientation. “Li Ben ” refers to the cultural training, classical classic, it is not suitable for modern reading and writing “demonstration ”; vernacular newspaper text can do writing demonstration, but can not do “base ” model. Interpretation of Zhu Ziqing’s confusion can provide practical value thinking for Chinese text choice.
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