【摘 要】
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中学语文板示教学艺术示例（之一）河北／许建国简明、优美、新颖、得体，是中学语文板示教学的追求；语言美、结构美、意境美，是中学语文板示教学艺术的境界。中学语文教学不仅需要洒脱
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中学语文板示教学艺术示例（之一）河北／许建国简明、优美、新颖、得体，是中学语文板示教学的追求；语言美、结构美、意境美，是中学语文板示教学艺术的境界。中学语文教学不仅需要洒脱的教态、流畅的语言、深厚的知识，还需要规范的书写，精心的设计、形象的板示。教学...
Examples of Teaching Art in Middle School Language Teaching (Part 1) Hebei/Xu Jianguo is concise, beautiful, novel, and decent. It is the pursuit of middle school language instructional teaching; the beauty of language, structure, and artistic conception are the realm of teaching art in middle school. Chinese language teaching in middle schools requires not only free and easy teaching, smooth language, and profound knowledge, but also requires standardized writing, careful design, and visual representation. teaching...
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课「活」贵在「巧」□伊淑玲（山东蒙阴三中）教学是一门科学，也是一门艺术，作为一名地理教师，在三尺讲台之上，如何将一堂课讲好、讲活，关键在于一个“巧”字。巧布局一堂课如一盘棋，一
语言是一门艺术，作为一名小学教师．一年级的班主任，在运用语言时，不仅要做到职业化的规范性，而且要注意语言的艺术性。教育教学中，说出的语言让学生听得懂、愿意听，听后还能产生共鸣
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「扁鹊望桓侯而还走」正解安徽宁国中学汪秋明初中语文一册选自《韩非子》里的故事《扁鹊见蔡桓公》，又见于《史记·扁鹊仓公列传》。其中“扁鹊望桓侯而还走”一语，《史记》作