【摘 要】
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青少年处于生长发育阶段，其生理发育与心理成长仍然处于一个相对较低的阶段，他们对生活中的种种问题，充满着好奇与探索精神，根据这些特点，课堂教学过程中，有意识地设置种种与他们特
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青少年处于生长发育阶段，其生理发育与心理成长仍然处于一个相对较低的阶段，他们对生活中的种种问题，充满着好奇与探索精神，根据这些特点，课堂教学过程中，有意识地设置种种与他们特点相适应的情境，使他们能够在充满好奇心的驱动下，快乐而轻松地学习，即可提高他们的学习兴趣与效率，也能很好地保护他们天真无邪的身心健康。
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