【摘 要】
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本文采用问卷形式,对大学英语学习者进行了听力焦虑情况调查分析。结果显示:被试确实存在较高程度的听力焦虑现象,导致听力焦虑的因素主要有个人自身因素,听力过程和听力材料
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本文采用问卷形式,对大学英语学习者进行了听力焦虑情况调查分析。结果显示:被试确实存在较高程度的听力焦虑现象,导致听力焦虑的因素主要有个人自身因素,听力过程和听力材料因素,进而提出相应的应对策略。
In this paper, the form of questionnaires, college English learners conducted a survey of hearing anxiety. The results show that there is indeed a high degree of hearing anxiety in the subjects. The main factors leading to hearing anxiety are individual factors, hearing process and hearing material factors, and then put forward corresponding coping strategies.
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