数学概念教学的基本方法

来源 :现代教育科学(小学教师) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zkl_2009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、动手实践,获得真知在概念教学中,我努力指导学生亲身经历概念的形成过程,让学生大胆实践,动手交流,才能更好地理解概念,并用概念去指导实践。这样做会激发孩子的学习兴趣,使学生觉得概念教学不再枯燥。学生获得新知的同时,还能培养学生的实际的操作能力。我在教学“圆周率”这一概念时,这一概念对孩子来说不好理解,比较抽象,单靠死记硬背效果并不好。因此,我在讲授此概念时就做了如下安排:我先给学生演示,我拿出拴 First, hands-on practice, gain true knowledge In the concept of teaching, I try to guide students to experience the formation of the concept of the process, so that students practice boldly, hands-on communication, in order to better understand the concept and use the concept to guide practice. Doing so will stimulate the child’s interest in learning and make the students feel that concept teaching is no longer boring. Students get new knowledge at the same time, but also to develop students’ practical ability to operate. When I was teaching the notion of “pi,” the concept was not well understood and abstracted to children, and rote memorization alone was not good. So I did the following arrangement when teaching this concept: I’ll show the students first,
其他文献
9月29日,北京,在2018年中国政府友谊奖颁奖的当晚,我采访了刚刚获奖的弗朗西斯·格里高利·施耐德(Francis Gregory Snyder).rn见施耐德教授之前我有一点紧张,因为做法律研究
期刊
企业和金融部门会计人员每天必须翻打很多凭证进行核算,掌握传票翻打的正确方法,对企业和金融部门的会计人员非常必要和重要。小键盘数字录入是翻打传票的基础,掌握正确的录
随着教育改革的发展,传统的教学手段往往无法适应当前的教育改革的潮流,因此教育工作者就必须寻求更加高效、更加符合小学生思维认知的教学手段,在提高课堂教学效果的同时,保
1rn晚霞染红莲花湖的时候,也是莲花湖一天中最美最生动的时候.rn这会儿,湖水一色的清亮,透出天空的蔚蓝,落霞的绯红.像锦缎一样美,像水墨画一样生动.而一只只渔船,从接天的芦
对于每个非英语母语的学习者来说,在英语的学习和使用中,语感起着不可或缺的重要作用.如果教学者能够重视到语感的存在和它的作用,并采取一些有效的教学方法和策略去有目的地
本文分析了开放教育模式下电大计算机专业毕业设计质量和工作特点,提高推进素质教育,实施以课题带动教学,构建相对合理的知识结构和相对完整的实践教学体系,完善毕业设计质量
【摘要】人才预测是指以一个国家或者一个企业为对象,借助科学的统计方法,对人才的需求量、结构布局及方向进行预测。天等县作为广西省自然资源相对丰富的地区,水利电业企业在人才开发上需要结合自身特点,需要强化人才的培养力度、完善人才的选拔、任用及考核管理工作、健全的决策制度,实行民主集中制及加强后备人才队伍建设,进而确保水利电业企业在日趋激烈的市场竞争中获得持续发展的动力,促进其健康发展。  【关键词】水
脓毒症是各种微生物及免疫原性物质引起的全身炎症反应和宿主自身免疫性损伤,其本质是大量炎症因子和炎症介质失控性释放导致的宿主自身免疫性损伤(autoimmunity injury)。脓
良好的师德师风,对于学风、校风的建设和教学质量的提高,对于调节人际关系,激励教师爱岗敬业有着积极的作用.本文以问卷的形式对高校的师德师风建设状况进行了调查,并对有关
杰弗里·雷蒙教授,康奈尔大学前校长,于2006年来华全职工作,至今已经12年.在这12年中,雷蒙教授先后任职于北京大学和上海纽约大学,为中国培养了上千名具有国际视野和创新能力
期刊