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<正>1基本情况分析·教学内容苏科版《义务教育教科书·数学实验手册》七年级上册"实验1感受无理数"和"实验2在数轴上表示无理数".·设计思路从本课的教学目标出发,为了让学生感受身边的无理数并活跃课堂气氛,设计了掷骰子产生随机数及学生报出生日期凑成一个无理数的活动1;活动2则是充分利用教材所提供的辅助材料,学生通过滚动圆形纸片、用绳绕瓶盖、拼图和尺规作图的方式,在数轴上找出表示π和面积为2的正方形边长a