【摘 要】
：
摘要：随着经济社会的发展, 迫切需求创新意识与实践能力并重的应用型、复合型工程专业技术人才，因此，在工程专业人才培养过程中要注重学生工程实践能力，特别是工程设计能力的培养。南京工业大学自动化与电气工程学院长期通过案例分析等教学手段加强学生工程设计能力的培养，取得了一定的成果。 关键词：工程设计能力；案例分析；课程体系；实践基地；教材体系 中图分类号：G642-0 文献标志码：A 文章编号：10
论文部分内容阅读
摘要：随着经济社会的发展, 迫切需求创新意识与实践能力并重的应用型、复合型工程专业技术人才，因此，在工程专业人才培养过程中要注重学生工程实践能力，特别是工程设计能力的培养。南京工业大学自动化与电气工程学院长期通过案例分析等教学手段加强学生工程设计能力的培养，取得了一定的成果。
关键词：工程设计能力；案例分析；课程体系；实践基地；教材体系
中图分类号：G642-0 文献标志码：A 文章编号：1005-2909(2012)02-0128-04
其他文献
摘要： 工程企业对工程管理专业学生实践能力的要求普遍较高，但目前工程管理人才培养一直存在重课堂理论、轻工程实践的问题，而美国工程教育界非常注重对学生实践能力的培养。文章采用对比分析法对中美两国工程管理专业实践教学的课程设置、教学组织进行了对比，总结了中美两国工程管理专业实践教学实施效果的差异，并为中国工程管理专业实践教学提出了一些改革建议。 关键词：中国；美国；工程管理专业；实践教学；比较研究
摘要：科学发展观是以人为本、全面可持续的先进理论。作为地方高校，如何践行科学发展观，提高人才培养质量，促进高校可持续发展是一个值得思考的问题。文章以南华大学给水排水工程特色专业建设为例，从高校师资力量建设、教学建设、科研建设、实验室建设、实习基地建设、人才培养质量建设等方面提出了特色专业建设的具体措施。 关键词：特色专业；地方高校；给水排水；科学发展观 中图分类号：TU82；G648-4 文献
摘要：土力学是研究土与土体力学性质及其变化规律的一门学科，与其他力学体系相比有其特殊性。文章结合多年教学改革和实践探索，从重视绪论教学，加强教学内容系统性，完善教学方法、讲求艺术性，更新观念、注重能力素质，以及改革教学手段及考核机制等方面介绍了土力学课程教学方法改革的具体做法和体会。 关键词：土力学；教学方法；教学改革 中图分类号：TU4；G642-0 文献标志码：A 文章编号：1005-29
摘要： 以中国矿业大学建筑学专业建筑设计基础课程教学为例，探讨课程教学改革思路与方法。以“场所—空间—建构”为主线，在教学中通过变换不同的视角，使学生针对同一地块不同对象分别设计，最终将这些相互影响的设计成果与要素合理整合，形成同一地块的整体性设计成果，借以培养学生的场地意识、观察能力与团队协作能力。 关键词：建筑设计基础；教学改革；整体设计 中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：
摘要：工程项目管理人员缺乏安全生产意识是导致重大安全生产事故频发的内在原因，而目前高校土木工程专业安全生产教育普遍缺失，因此，增强安全理念、提高安全意识、注重安全教育是目前高校安全生产课程建设亟需解决的三个问题。基于社会需求，高校应设置土木工程安全生产课程以帮助学生建立正确的安全生产意识和安全价值观念。 关键词：土木工程；安全生产；课程建设；安全教育 中图分类号：TU；G642-3 文献标志码
摘要：文章基于沈阳建筑大学人才培养定位，借鉴机械设计制造及其自动化特色专业培养经验，以工程机械特色专业建设与人才培养为目标，研究基于项目的工程机械专业特色人才培养模式，从工程机械专业的培养方案修订与完善、课程体系的调整与优化、项目体系的构建与实施等方面进行了分析与研究，为探索教学型高校的工程机械类高素质应用型人才培养提供了依据。 关键词：工程机械；特色人才；人才培养 中图分类号：TB12；C9
摘要：分析工程管理专业目前的教学现状和市场对复合型人才的需求，提出采用沙盘模拟实验的教学方式，采用角色模拟、任务分工对工程项目施工管理中的策划、合同、实施等管理阶段进行模拟管理，实现质量目标、进度目标、费用目标。在实验中实现理论与实践相结合的创新教学模式，培养具有高素质全面发展的复合型人才。 关键词：项目管理；沙盘模拟；教学推广 中图分类号：TU-4；G642-423 文献标志码：A 文章编号
摘要： 土力学课程具有理论与实践并重的特点。然而由于教学条件的限制，目前无法实践土力学教学中诸如平板载荷试验等重要内容，因此难以达到理想的教学效果。文章基于有限元方法开发了适用于本科土力学教学的虚拟仿真软件，学生利用其能够进行平板载荷试验以及不同排水条件下的三轴剪切试验等。教学实践表明，该软件可以补充本科土力学实践教学的资源，达到了工程专业教育中以虚补实的目的。 關键词：土力学；有限元仿真；实
摘要： 混凝土结构设计原理是高等院校土木工程专业最重要的课程之一。根据工程应用型本科院校的教学特点和实际情况，以混凝土结构设计原理课程中大、小偏压构件为例，将Excel软件强大的建模计算功能融入土木工程专业混凝土结构设计原理课程教学，并对课程教学改革进行了探索。该应用加深了学生对偏压构件的认识，激发了学生学习混凝土结构设计原理课程的兴趣，收到了良好的课堂教学效果，也为将来毕业设计以及工作中方便、
作者简介：戴秋思(1973-）,女，重庆大学建筑城规学院讲师，博士生，主要从事建筑历史与理论研究，(E-mail)
[email protected]。 摘要： 中国传统园林与书法作为中国特有的文化现象，均具有将有限的空间赋予高度审美使命的创作精神。文章用艺术审美泛化思想作为研究的契入点，探讨了两者在创作思想上的相似性，更进一步地从创作主体、创作客体、艺术赏析、情感精神四方面揭