【摘 要】
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五、其他流程研究从矿石中溶解、吸附和沉淀出金、银的过程从来不是在一个理想状态下——没有其他化学反应干扰的状态下进行的.在碱性溶液中,氰化物可溶解许多金属,其中最为
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五、其他流程研究从矿石中溶解、吸附和沉淀出金、银的过程从来不是在一个理想状态下——没有其他化学反应干扰的状态下进行的.在碱性溶液中,氰化物可溶解许多金属,其中最为有害的是锑、砷、铋和铜.同时某些矿物也化学分解,通常是与金矿伴生的磁黄铁矿和少数其他硫化矿物.这些矿物中的可溶性硫化物进入碱性溶液(即使不存在氰化物)便分解出硫,形成溶液“污垢”.一般这种污垢的量应保持低于一个实用水平,解决的办法是不断放出小部分贫氰化物溶液、销毁氰化物,然后排放到尾矿池.许多文献都介绍了传统的逆流倾析工艺在这种情况下的控制、调整和补偿的一般方法.
Other Process Studies The process of dissolving, adsorbing and precipitating gold and silver from ores has never been performed in an ideal state - no other chemical reaction is disturbed - in alkaline solution, cyanide can dissolve many Metals, the most detrimental of them, are antimony, arsenic, bismuth and copper, and some of the minerals are also chemically decomposed, usually pyrrhotite and a few other sulfide minerals associated with gold. The soluble sulfide in these minerals goes alkaline Solution (even in the absence of cyanide) breaks down the sulfur to form a solution “fouling.” Typically this amount of fouling should be kept below a practical level and the solution is to continuously release a small portion of the lean cyanide solution to destroy the cyanide, And then discharged to the tailings pond.Many literatures describe the general methods of control, adjustment and compensation of the traditional countercurrent decanting process in this case.
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【摘要】随着素质教育的不断落实以及新课程标准的下发,其不但要求高中英语在教学模式、教学方法和教学理念上进行改革,还需要在课后作业的设计方面进行改革。课后作业作为课堂教学的重要补充,其对于教学质量的巩固与提升有极大的促进作用。本文浅谈新课标下的高中英语作业设计,旨在通过改革作业设计提高高中英语的教学质量。 【关键词】新课标 ; 高中英语 ; 作业设计 【中图分类号】G633.41 【文献标识码】
【摘要】高中英语新课改明确提出教学应该更加重视学生的个性和潜能的发展,过去的教师满堂灌扼杀了学生的自我学习能力,导致了课堂的低效。打造高效课堂,教师首先应不断优化自己的教学设计并符合学生的学习方式和发展规律,同时鼓励学生进行各种形式的自我探究,提高自己的自主学习能力。 【关键词】高中英语 ; 自主探究 ; 策略 【中图分类号】G633.41 【文獻标识码】B 【文章编号】2095-3089(2
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