移比法证明比较线段

来源 :攀枝花大学学报:综合版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shenyang0623
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
双尖子山银铅锌矿床位于大兴安岭南段,银资源储量达到超大型规模,是我国目前查明的最大银矿床。矿体主要赋存于兴隆山断裂构造带中的二叠系中统大石寨组上段板岩及变质粉砂岩
智能教学平台与互动课堂技术支持下的高中英语智慧课堂具有满足学生学习需求、活跃课堂气氛、促进课堂生成、随堂检测学情、记录学生学习过程的作用,改变了传统的课堂教学,是
以橡胶籽为原料,对其基本理化性能和结构进行分析表征,采用GC—MS分析脂肪酸组成,FTIR、1HNMR、13CNMR表征结构,采用DSC和TG进行热性能分析,结果表明,橡胶籽油碘值137.64g·100g
文章结合新时期高校财务管理的实际情况,阐述了高校财务管理工作中落实以人为本的四点认识与体会;探讨了统筹兼顾在实际财务管理工作中的具体运用;论述了制度的完善与创新是
[摘 要]通过研究社区教育内涵,研究各国社区教育发展的过程,研究社区教育的发展特点和服务内涵,帮助人们更好地了解社区教育的发展和作用。  [关键词]教育;国内外发展;历程  [中图分类号] G63.5 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058(2019)03-0073-02  自人类进入工业社会以来,世界各国政府逐步意识到发展社区教育对促进社会经济的发展有着不可低估的
为了探明合浦珠母贝(Pinctada fucata)肉抗氧化肽在应用中是否受到食品添加剂和光照的影响,文章以清除DPPH·、·OH和O2-·等自由基的能力以及可溶性蛋白质量分数(S
[摘 要]作为能增进学生与教师、学生与学生之间交流的教学方法,互动式教学已经得到现代教师的青睐与普遍应用。在互动式教学中,教师是教学实施的主体,也是方法落实的实践者,因此教师必须掌握互动式教学的应用方法。提升互动式教学效果的具体策略:采取多种互动组织形式,活跃课堂氛围;以学生为核心,突出学生主体性;采取新兴模式,尝试网络互动;趣味化互动,提升学生参与感。  [关键词]互动式教学;初中道德与法治;应
羟基磷灰石是一种生物活性陶瓷材料,为目前齿科和骨科所喜用的替代材料.本文在热力学基础上,采用中和反应和复反应制备HA,并分析讨论温度、PH值、加料方式、加料速率及超声波
新时期高校德育工作由于受到外部大环境和内部小环境的影响,效果仍不太理想。本文认为,计划经济体制向市场经济体制转轨对传统思想道德的冲击,“和平演变”造成社会主义的严重曲
[摘 要]“问题是数学的心脏”.“问题驱动”是“心脏”得以持续正常工作的动力源泉,是课堂提质增效的一个有效手段,是提高素养,提升能力的一个重要工具.“椭圆”專题复习课中以“问题驱动”为手段,能提高课堂教学效率.  [关键词]问题驱动; 课堂教学;效率  [中图分类号] G633.6 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058(2019)20-0011-02