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上海市“二期课改”已经取得了阶段性的成绩，在此基础上对课改进行一次阶段性的总结是有必要的，尤其是从学生的亲身经历和体会角度进行总结，往往是容易被忽视但又是必不可少的。初中物理新教材在教材结构、教材内容、训练体系、实验等方面尚存一定需改进和完善之处，希望这些看法对于新教材的进一步改进能有所帮助。
从上海市初中物理新教材的学生调查问卷中得到的启示
【摘 要】
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上海市“二期课改”已经取得了阶段性的成绩，在此基础上对课改进行一次阶段性的总结是有必要的，尤其是从学生的亲身经历和体会角度进行总结，往往是容易被忽视但又是必不可少的。
【机 构】
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上海师范大学数理信息学院
【出 处】
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现代中小学教育
【发表日期】
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2006年5期
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