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转学到海南,刚一进校门,就听周围的同学说学校的其他老师都很好,唯有“林老虎”最凶!这个凶老师就是三班班主任林舒韵。她有着大大的眼睛,白白的皮肤,一头披肩卷发,个子高挑,走路还一扭一扭的,是个典型的大美人,可就是脸上没有一点儿笑容。有时,看到调皮的男生不听话,她就立刻扬起巴掌,狠狠地打在那个家伙的屁股上,疼得他呲牙咧嘴的,还不敢叫唤。于是,大家都暗中称她为“林老虎”。
这不,我被分到她的班上了,或许因为那天心情好,她居然满脸笑容,用抑扬顿挫的声音向全班同学介绍我:“这是我们班的新同学,请大家欢迎!”这真让我有点儿受宠若惊,心里暖洋洋的,就像到了家一样,这哪里是“老虎”啊?我正高兴呢,她却突然严肃起来:“来到我们班,可要遵守纪律,好好学习啊!知道你是独生女,可不准将大小姐脾气带到班里来,坏了规矩!”天哪,这不是给我下马威吗?看样子,这“老虎”果然名不虚传啊!
这不,倒霉事很快就来了。某天,领导要来检查,“林老虎”让我们组打扫四楼的走廊,因为污迹没有处理干净,校长通报批评了我们,还把班主任的名字也一起公布了。天哪,这可闯大祸了!作为组长,我難辞其咎。不一会儿,林老师急匆匆地来到班级,我连忙低下头,等着挨批。可是,当她走到我的座位旁时,却拍拍我的头,温柔地说:“唉,就不批评你了,你们已经很难受了吧。我没有亲自督查,也有责任啊!咱们一起去重做吧!”那天,她拿起抹布,和我们一起擦洗走廊、地板、扶手。校长复查时,脸上都笑开了花。我回头看看林老师,她也笑起来,却没有发现自己洁白的连衣裙上已沾满了点点污迹!
刚到海南,我有点儿不适应这里的气候,不久后便生病了,咳嗽,还发高烧,不得不请假休息。想不到林老师居然带着全班同学来看我,临走时,她抚摩着我的头说:“好好休息吧。别担心,落下的功课,我会抽时间给你补上的!”我感动地说:“谢谢老师!”她突然严肃起来:“谢什么啊?你来海南,是客人,我应该好好招待客人啊!再说了,我真的是一只‘老虎’吗?”说完,她自己忍不住“扑哧”一声笑出来,逗得周围的人也都开心地笑了起来。
“呵呵,这个班主任真好!”大家走后,妈妈说。
“呵呵,这个班主任真好!”后来,爸爸也这样说。
“呵呵,这个班主任真好!”现在,我们班的同学都这样说!
(海南临高县思源实验学校七·3班)
灵犀一点
作文学习梁实秋先生的《我的一位国文老师》的写法,通过打屁股、搞卫生、瞧病人等生活小事,运用外貌、语言、动作、心理等细节描写,辅以简洁的议论,先抑后扬,生动地刻画了一个美丽且冷峻,严肃又慈爱的女教师形象,字里行间流露出了小作者对老师的敬爱之情。
【老师支招】
1.选好角度。写人记叙文,要想避免内容平淡,首先要选好角度,写出人物的个性。选文中,作者从徐锦澄先生作为写作对象,明明可以全写其亮点,但却先写了先生的“阴暗面”,欲扬先抑,一下子就彰显出了人物的个性。
2.写好细节。初中作文要求写出人物的精神。最好的方法就是抓住人物的特征进行细节描写。选文中,作者使用白描手法,将徐老师的个性描绘得惟妙惟肖,为反衬出下文他的水平之高、责任心之强张本。
3.适当议论。记叙文中运用议论方式写作,可以画龙点睛,突出中心。“在这删削之间见出他的功夫”“就不能不归功于我这位老师的教诲”,这些议论句就直截了当地表达了作者对老师的敬慕之情。
这不,我被分到她的班上了,或许因为那天心情好,她居然满脸笑容,用抑扬顿挫的声音向全班同学介绍我:“这是我们班的新同学,请大家欢迎!”这真让我有点儿受宠若惊,心里暖洋洋的,就像到了家一样,这哪里是“老虎”啊?我正高兴呢,她却突然严肃起来:“来到我们班,可要遵守纪律,好好学习啊!知道你是独生女,可不准将大小姐脾气带到班里来,坏了规矩!”天哪,这不是给我下马威吗?看样子,这“老虎”果然名不虚传啊!
这不,倒霉事很快就来了。某天,领导要来检查,“林老虎”让我们组打扫四楼的走廊,因为污迹没有处理干净,校长通报批评了我们,还把班主任的名字也一起公布了。天哪,这可闯大祸了!作为组长,我難辞其咎。不一会儿,林老师急匆匆地来到班级,我连忙低下头,等着挨批。可是,当她走到我的座位旁时,却拍拍我的头,温柔地说:“唉,就不批评你了,你们已经很难受了吧。我没有亲自督查,也有责任啊!咱们一起去重做吧!”那天,她拿起抹布,和我们一起擦洗走廊、地板、扶手。校长复查时,脸上都笑开了花。我回头看看林老师,她也笑起来,却没有发现自己洁白的连衣裙上已沾满了点点污迹!
刚到海南,我有点儿不适应这里的气候,不久后便生病了,咳嗽,还发高烧,不得不请假休息。想不到林老师居然带着全班同学来看我,临走时,她抚摩着我的头说:“好好休息吧。别担心,落下的功课,我会抽时间给你补上的!”我感动地说:“谢谢老师!”她突然严肃起来:“谢什么啊?你来海南,是客人,我应该好好招待客人啊!再说了,我真的是一只‘老虎’吗?”说完,她自己忍不住“扑哧”一声笑出来,逗得周围的人也都开心地笑了起来。
“呵呵,这个班主任真好!”大家走后,妈妈说。
“呵呵,这个班主任真好!”后来,爸爸也这样说。
“呵呵,这个班主任真好!”现在,我们班的同学都这样说!
(海南临高县思源实验学校七·3班)
灵犀一点
作文学习梁实秋先生的《我的一位国文老师》的写法,通过打屁股、搞卫生、瞧病人等生活小事,运用外貌、语言、动作、心理等细节描写,辅以简洁的议论,先抑后扬,生动地刻画了一个美丽且冷峻,严肃又慈爱的女教师形象,字里行间流露出了小作者对老师的敬爱之情。
【老师支招】
1.选好角度。写人记叙文,要想避免内容平淡,首先要选好角度,写出人物的个性。选文中,作者从徐锦澄先生作为写作对象,明明可以全写其亮点,但却先写了先生的“阴暗面”,欲扬先抑,一下子就彰显出了人物的个性。
2.写好细节。初中作文要求写出人物的精神。最好的方法就是抓住人物的特征进行细节描写。选文中,作者使用白描手法,将徐老师的个性描绘得惟妙惟肖,为反衬出下文他的水平之高、责任心之强张本。
3.适当议论。记叙文中运用议论方式写作,可以画龙点睛,突出中心。“在这删削之间见出他的功夫”“就不能不归功于我这位老师的教诲”,这些议论句就直截了当地表达了作者对老师的敬慕之情。