【主题解说】
　　无论是土生土长的家乡人，还是生活在当地的外乡人，或者是旅居在海外的华人侨胞，谁不对自己的家乡有一份难舍的情怀。家乡是生命的摇篮，记载着自己的人生轨迹，想起自己的家乡，就会想起家乡的亲人，想起自己快乐的童年和充满激情的青春，除了它固有的可爱以外，家乡已经被注入了浓浓的情感内涵，且这种情愫早已融进了我们的生命。
　　古往今来，家乡一直是文人骚客们亘古不变的谈论话题。树高千尺，落叶归根，故乡之思，永远都是游子的至诚抒怀。在他们看来，家乡就是他们心灵的依靠、感情的寄托。于是，他们借诗（文）言志，以表达自己对家乡的思恋，在汩汩流淌的华夏文化长河中卷起层层波浪……
　　【老师支招】
　　1.找载体。写家乡的文章，一定要找好载体。否则，下笔没有落点，自己的思想情感也就无所依托。在《故乡的野菜》一文中，作者把自己濃浓的思乡情寄托在故乡的野菜上，通过挖荠菜来表现生活的情趣，同时也抒发了自己对家乡的眷恋。
　　2.绘画面。“如果形象能表情达意，一切讲解都是多余”，这是在文学圈子里很有影响力的一句话。在《故乡的野菜》一文中，作者就用生花妙笔描绘了一幅幅画面，有对野菜的外表进行描绘的，如“花紫红色，数十亩接连不断，一片锦绣，如铺着华美的地毯，非常好看，而且花朵状若蝴蝶，又如鸡雏”；有写挖野菜画面的，如“妇女小儿各拿一把剪刀一只‘苗篮’，蹲在地上搜寻，是一种有趣味的游戏的工作”；有的写用野菜做果品的画面，如“做成小颗如指顶大，或细条如小指，以五六个作一攒，名曰茧果”。文章中正因为有着这么一幅幅图画，才使读者很容易就能感受到作者的思乡情怀。
　　3.融故事。在文章中融入故事，可增强文章的人文意蕴。在《故乡的野菜》一文中，作者巧妙地融入了小孩子们的歌谣，表现了黄花麦果的特点及当地孩童对黄花麦果的喜爱之情。