《植物育种学》教学质量提升探索

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根据社会发展对植物育种人才的要求,分析了《植物育种学》教学中存在的问题,总结了华南农业大学《植物育种学》教学团队在教学开展中的一些经验,提出了进一步改进的建议.
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【摘要】 小班化教育上世纪后期在我国上海等地基础教育阶段学校里得以实验,取得了显著成效。笔者作为中职教师,多年亲历职业教育的生源状况和教育教学全过程,认为中职教育比基础教育更需要小班化教育。本文重点阐述了我国当前实施小班化教育的意义,认为中职教育应该开始实施小班化教育并加以推广。  【关键词】课堂效率;个性教育;学生发展  【中图分类号】G718.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-308
【摘要】目前,新课程改革越来越深入,中国开始将注意力放在了全面培养学生的德、智、体、美、劳等方面,这会要求小学思想品德教学要改变以往的教条教学模式以及授课内容,让思想品德课更加的贴近生活,使学生通过活动可以学到很多东西,并且在生活当中获得一种感悟,从而更好的掌握那些知识,所以,文章根据小学思想品德教学的特征,提出了如何使小学思想品德课回归现实的几点建议,希望可以实现更好的教育效果。  【关键词】小
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