论文部分内容阅读
随着新课程改革的不断深入，“生本课堂”作为一种新型的教学型态已逐渐在全国铺开。顾名思义，“生本课堂”是一种“以学生的发展为本”课堂教育理念。它倡导自主学习、合作学习、探究性学习，体现了“以学定教”和“因材施教”的教学理念。在新课程改革过程中，数学教师应该转变传统思想观念，寻找新的教学方法。
我的“生本课堂”观
【摘 要】
：
随着新课程改革的不断深入，“生本课堂”作为一种新型的教学型态已逐渐在全国铺开。顾名思义，“生本课堂”是一种“以学生的发展为本”课堂教育理念。它倡导自主学习、合作学习
【机 构】
：
湖北省郧西县香口中学
【出 处】
：
新天地：开拓教育新天地
【发表日期】
：
2011年10期
其他文献
在我国统筹推进世界一流大学和一流学科建设进程中,学科建设主导任务和人才培养核心任务都与学生工作紧密相关,也对创建一流学生工作提出了新要求。一流学生工作,本质上就是
创新能力亦称创造能力，它是观察能力、分析能力、发散思维能力、想象能力等多种能力的综合。所谓“创造”就是对旧事物的变更与否定，就是于习以为常之处，发现奇异之点，就是冲破传
一、让学生感受数学之美,培养学生学习数学的兴趣爱因斯坦说过：“兴趣是学生最好的老师。”兴趣是引导学生走向成功的向导,它能成为学好数学巨大内驱动力。一个人在对数学产生
如何减少流生现象,是我们中专职校的班主任值得深刻探究的一个课题。结合多年的班主任经验,我有如下做法。
在实际教学过程当中,教师首先要对现阶段的历史与社会学科的教学情况进行全面的分析,在充分的了解教学过程当中存在的教学方式单一、教学理念落后、教学内容陈旧等多方面的问
指出以往有关产业路径分析文献中以下不足——产业引进和产业承接没有分开，对产业衰落的研究较为简单，对产业扩张的研究不够和存有偏见，对产业维持的研究不够，产业路径研究框架模
1986年，大学毕业后我被分配到一所山区中学任教。学校安排我代毕业班的语文课。走进教室。我大吃一惊．墙上的黑板是用水泥结了面后涂上了一层黑漆．学生爬的桌子全是“柴”桌子（没
农家电脑图书室 随着经济发展，农民学科技、用科技、学文化知识的意识越来越强烈。在小城镇开办一家农民电脑图书室，不仅可满足知识型农民的需要，还可为自己带来较好的收入。