论文部分内容阅读
同课异构，是新课程改革推进过程中形成的一种教学及备课模式。“同”是指相同的“课程标准”，“异”是指教师的教学风格、教学设计与教学策略的差异。同课异构，是同在目标，异在过程，异在实现课堂教学目标的内容与方法的个性化、特色化。
高中地理教学“同课异构”的专业素养探析——以《自然灾害对人类的危害》为例
【摘 要】
：
同课异构，是新课程改革推进过程中形成的一种教学及备课模式。“同”是指相同的“课程标准”，“异”是指教师的教学风格、教学设计与教学策略的差异。同课异构，是同在目标，异在过
【机 构】
：
江苏省如皋中学
【出 处】
：
文理导航
【发表日期】
：
2014年25期
其他文献
近年来，高中体育教学改革工作取得了显著成效，尤其是在促进学生综合素质发展以及校本课程研究方面，更是进步神速，有力地支撑了高中体育教学工作的深入开展。笔者多年从事高中体育教学，在深入研究高中生身心发展特点的基础上，开展了拓展训练活动，增强学生的团队意识与技能技巧，以及提高学生自我保护能力，取得了显著成效，本文将做简要论述。 一、高中体育教学中组织拓展活动的意义 拓展活动源于二战时期的英国，原来是
在阅读教学中,教师应引导学生针对文本大胆地提出问题,深入地分析问题并创造性地解决问题,从而进行探究活动。笔者将结合自身的教学实践,谈谈如何引导孩子在阅读课上进行有效
【摘 要】应用小组合作学习的方式来给初中学生们上思想品德课不仅可以很好地培养他们的主动学习能力，还可以让他们学会如何与他人团结协作，培养他们的团队合作精神。因此，各大中学应当妙用小组合作学习来提升初中思想品德教学的质量。 【关键词】小组合作；初中思想品德；教学；策略 随着现代经济和科技的发展，国家对人才的要求也越来越高，尤其是国家的很多重大项目都是需要不同的团队来协作完成的，所以就要求工作人员
用计算机模拟法建立模拟模型，对选定的系统进行生产模拟，统计计算出电网系统投入不同抽水蓄能容量时所发生的系统运行总燃料费用（包括抽水蓄能电站的抽水费）和系统的负荷缺电力时
文章研究了我国区域间流通业全要素生产率增长的趋同性。结果显示,长期而言我国区域流通业全要素生产率的增长是趋同的。而东、中、西三大区域流通业全要素生产率的趋同效应
与时俱进,弥补教材相对＂滞后＂;以生为本,高度关注动态生成;学以致用,从社会的需要出发,在实践中升华体验。合理开发和利用课程资源,从而更好地展现政治课魅力,展示学科风格和风
芹山水电站混凝土面板堆石坝在施工期和初蓄期进行了坝体沉降，水平位移，混凝土面板应力应变，面板分缝张开度，大坝渗漏和渗透水力梯度等项目的观测。观测成果符合一般规律，大坝的沉
发展新型的智力经济的核心在于人才,即用新的方式世界范围地培养和交流人才,用新的概念全方位地认识和选拔人才,用新的模式高效率地使用和激励人才。
十三陵蓄能电厂发电/电动机在调试运行过程中出现定子线棒接地故障,转子接地故障,转子轴电流保护跳闸故障等,经过对发生故障的原因进行分析,并采取了有效的处理,使问题得到解
【摘 要】根据相贯线的几何性质和特点，分析传统教材求作相贯线基本方法的不足，提出基于辅助平面法的求作相贯线新方法——合并辅助面法，该方法采用单个视图求解，作图简便，为相贯线求作提供提供了一种新的思路。 【关键词】相贯线；辅助平面法；辅助球面法；变换投影面法 引言 相贯线是工程制图的重要内容之一，在某些情况下允许近似画法。但钣金放样中，仍需正确作出，以利于求出所需展开图。 求相贯线的基本方法