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骶管内注射士的宁混合液治疗阳萎袁寄立，樊游掌，苏怀庆，陈协我科自１９８９年以来，经骶管途径注入士的宁混合液选择性地治疗阳萎３０例，取得较为满意疗效。现介绍如下。１临床资料本组３０例，年龄２１～５９岁，平均３４岁。病程２个月至８年。按Ａｄｒｉａｎ分度，...
骶管内注射士的宁混合液治疗阳萎
【摘 要】
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骶管内注射士的宁混合液治疗阳萎袁寄立，樊游掌，苏怀庆，陈协我科自１９８９年以来，经骶管途径注入士的宁混合液选择性地治疗阳萎３０例，取得较为满意疗效。现介绍如下。１临床资料本组３０例，年龄２１～５９岁，平
【机 构】
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苏州市第四人民医院泌尿外科
【出 处】
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临床泌尿外科杂志
【发表日期】
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1995年5期
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【摘 要】 创造性思维是一种开拓思维，培养学生的创造性思维能力，就是要解放学生的思想，鼓励他们敢于打破“陈规，”思维不被“成见”所束缚，使学生在学习过程中思想活跃、敢于创新，避免思维过程单项定势、思维方式刻板僵化。 【关键词】 小学数学 教学 创造思维 能力培养 《新课标》要求在小学数学教学中要着重培养学生良好的思维品质。因此，在教学中教师应积极探究以培养学生创新意识为目标的教学方法。在完成教
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比较单纯双侧睾丸切除，单纯口服磷酸雌二醇氮芥（ＥＭＰ），口服ＥＭＰ＋双侧睾丸切除等三种方法治疗前列腺癌２６例的效果，发现口服ＥＭＰ＋双侧睾丸切除等三种方法治疗前列腺癌２６例的效果，发现口服ＥＭＰ＋双侧睾丸切除疗
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政和县是我国白茶主产区，也是福建白茶的原产地之一，年产白茶3000多吨，占全国总量70％，其中90％以上的产品都销往海外。为充分利用政和白茶原产地的优势，推进白茶深加工技术与新产品开
【摘 要】 基础教育阶段是青少年情感态度发展的重要时期，关注学生的情感态度就是关注学生的健康成长,更何况教育以人为本，知识的传授并不是唯一的目的，教学还负担着把学生培养成有知识、有情感、有价值追求和发展的人。因此，基础教育课程改革的一个重要方面就是把培养学生的情感列入课程教学目标，并渗透到实践中。 【关键词】 初中英语 情感教育 教学策略 与其他学科领域相比，语言和情感态度的关系更为密切。因此
通过对１０５例耻骨上前列腺摘除术后患者的临床观察及处理，发现有６６％（６９例）患者术后出现不同程度尿意频繁、尿急迫感和膀胱逼尿肌无抑制性收缩现象。认为术后止血气囊牵引压迫致膀胱颈部和
长久以来，由于我们在教学中忽视了学生创新意识和创造能力的培养，一味地让学生在大堆大堆的题海中“磨炼”应试技巧，从而导致许多学生“死读书”、怕交际。在教学中如何培养学生