【摘 要】
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新颁布的<全日制高级中学数学教学大纲(实验修订本)>在必修与选修内容中都增加了研究性课题(研究性学习)的教学内容.所谓研究性学习是指学生在教师的指导下,从自然、社会、经
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新颁布的<全日制高级中学数学教学大纲(实验修订本)>在必修与选修内容中都增加了研究性课题(研究性学习)的教学内容.所谓研究性学习是指学生在教师的指导下,从自然、社会、经济和生活中选择和确定专题进行探究,并在研究过程中获取知识、运用知识、归纳问题的教学活动.研究性学习作为一种全新的课程模式,既是中学数学教学改革的内在要求,也是实施素质教育,培养学生创新意识与创新能力的客观反映.
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