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本文针对传统的"数学课堂教学设计"的特点,分析以往数学教学中教学设计的缺失,提出了在新课程标准下数学教学中"数学课堂教学设计"的三个特点,寻找在数学教学中更有利于学生对知识的吸收的教学设计,使学生在学习数学知识的过程中,潜移默化的养成良好数学思维习惯,逐步形成正确的数学学习习惯。
新课程标准下数学课堂教学设计特点
【摘 要】
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本文针对传统的"数学课堂教学设计"的特点,分析以往数学教学中教学设计的缺失,提出了在新课程标准下数学教学中"数学课堂教学设计"的三个特点,寻找在数学教学中更有利于学生
【机 构】
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吉林省通榆县蒙古族学校,
【出 处】
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成功(教育)
【发表日期】
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2009年04期
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