培养观察能力 提升数学素养

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低年级的学生天性好动、好玩,在学习活动中常表现为粗心,不仔细,不能主动地发现问题,解决问题。因此在数学教学中指导学生观察,教给观察方法,培养学生数学观察能力,养成良好的观察习惯,也就显得不可忽视了。
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