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本文以《风筝》课堂教学为例,阐述构建以“学的活动”为基点的语文课堂：关注学生的学习需求,优化教学目标;立足学生发展,撷取活动内容;巧设活动环节,强化学生体验,创新作业形式,促进活动感悟。
构建以“学的活动”为基点的语文课堂——以《风筝》教学为例
【摘 要】
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本文以《风筝》课堂教学为例,阐述构建以“学的活动”为基点的语文课堂：关注学生的学习需求,优化教学目标;立足学生发展,撷取活动内容;巧设活动环节,强化学生体验,创新作业形
【机 构】
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桂林市桂岭小学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2017年5期
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