【摘 要】
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在新课改过程之中,体育学科备受关注,同时其社会地位及教育地位也有了很大的提升,为了摆脱传统教学模式的束缚,部分老师积极创新教学模式和教学理念,在理解和尊重学生的前提
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在新课改过程之中,体育学科备受关注,同时其社会地位及教育地位也有了很大的提升,为了摆脱传统教学模式的束缚,部分老师积极创新教学模式和教学理念,在理解和尊重学生的前提下培养学生良好的体育学习行为习惯,保证学生主动地接受老师的教育和引导,实现个人的良性成长和发展.对此,文章站在宏观的角度,将理论分析与实践研究相结合,以农村初中体育教学为分析对象,阐述创新教学实践与探索的相关策略及要求,以期为提高农村初中体育教学质量提供借鉴.
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