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对于孩子来说,英语是第二语言。很多学生在面临语言交际的时候,会出现焦虑甚至语言障碍。德国教育学家第斯多惠说过：＂教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。＂课堂是发挥学生生命活力的重要场所,只有师生们的生命活力在课堂教学中得到有效的发挥,
让英语课堂生动起来
【摘 要】
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对于孩子来说,英语是第二语言。很多学生在面临语言交际的时候,会出现焦虑甚至语言障碍。德国教育学家第斯多惠说过：＂教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。＂课堂
【机 构】
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江苏省洪泽县实验小学
【出 处】
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新课程学习(上)
【发表日期】
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2011年3期
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