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本文根据新课改理念,对当前初中语文教学的低效现状进行了简略的分析：学生主体地位的缺失;教学方法的情感性以及创新性匮乏。基于此,本文认为可从以下两方面着手构建高效语文课堂：引导学生领悟课文的情感意蕴;不断创新教学方法。
新课改时代语文高效课堂之探微
【摘 要】
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本文根据新课改理念,对当前初中语文教学的低效现状进行了简略的分析：学生主体地位的缺失;教学方法的情感性以及创新性匮乏。基于此,本文认为可从以下两方面着手构建高效语文
【机 构】
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山西省运城市实验中学山西运城044000
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2012年15期
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