【摘 要】
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阅读是写作的前提和基础,是一面镜子,是品其味,是拾珍珠,而写作是阅读的实践与用运,是挥洒,是绘春。阅读与写作互相影响、互相促进、互为表里,要积极培养学生的阅读与写作习
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阅读是写作的前提和基础,是一面镜子,是品其味,是拾珍珠,而写作是阅读的实践与用运,是挥洒,是绘春。阅读与写作互相影响、互相促进、互为表里,要积极培养学生的阅读与写作习惯,激发学生的阅读与写作兴趣,调动各种积极因素,使用多样有效方法,提高学生的语言表现力,从而提高学生的写作水平。
Reading is the premise and foundation of writing. It is a mirror. It is the taste of the product. It is a pearl-picking process. Writing is the practice of reading and fortune-telling. Reading and writing influence each other, promote each other, mutual interaction, we should actively develop students’ reading and writing habits, stimulate students’ reading and writing interest, mobilize various positive factors, use a variety of effective methods to improve students’ language expressiveness, So as to improve students’ writing skills.
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摘 要： 传统语文教学中，老师不厌其烦地讲解每一篇文章的字词句，学生大量地背诵，花的时间多，但成效不高。师生不能意识到学的过程其实就是能力培养与提高的过程。新课改实施至今，以其更高的目标、更新的意识和构架给高中语文教育带来了一股春风。讨论式教学是现代教育理念倡导的一种有效的教学实践。它能极大地激发学生的学习兴趣，提高学生学习的主动性和创造性，培养学生各种能力及创新精神等。新课改的要求和本质呼唤着课
摘 要： 教育的终极目的是培养对社会有用的人，可是目前的教育只注重智力的培养，忽视良好品德的形成。语文是人文性非常强的一门学科，语文教师在学生良好品德的形成上应勇挑重担。利用教材，利用作文教学，渗透品德教育。 关键词： 品德教育 语文教育 作文教学 北宋司马光在《资治通鉴》中说：“才者，德之资也；德者，才之帅也；自古以来，国之乱臣，家之败子，才有余而德不足也。”这充分体现了良好品行在人才培养中
小说是高中课本中的重要文学体裁,所选编的文章片段多为经典作品,被高中学生喜爱。高中学生在紧张的学习之余,可以通过小说阅读课,从而既提高文学素养,又陶冶情操。但是在高
背景：糖尿病肾病(Diabetic Nephropathy, DN)是糖尿病患者最主要的微血管病变之一,并且是导致终末期肾病的主要因素。肾小球足细胞是一种高度分化、具有独特结构和功能的上皮
摘 要： 语文教学中的对比阅读，是将相关内容放在一起进行对照比较，从而开阔学生的视野，在这个过程中进行分析鉴定，认识到之间的差异。在对比阅读过程中，可以更准确地把握文章的特点，提高阅读鉴赏能力和语文综合素养，活跃学生的思维，拓展语文思维空间。 关键词： 初中语文 比较阅读 鉴赏能力 俄国著名教育家乌申斯基曾说：“比较可以活跃思维，产生理想的火花，了解世界上的一切变化。”初中语文教学中经常使用比
新的职高语文课程标准提出：“诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟、运用中提高自己的欣赏品位和审美情趣。”学习古诗词是了解和传承我国古代优秀文化的重要途径，是陶冶学生高尚情操的重要方式。笔者结合自身教学实践，提出见解。 一、开展强化诵读 诵读是我国古人行之有效的读书方法。“书读百遍，其义自见”，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，都说明吟诵在语文学习中的重要性。职高语文教材选编推荐的这些古诗文是千
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