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在幼儿舞蹈教学中，教师要把激发幼儿的兴趣放在重要位置，在激发兴趣的基础上让幼儿学习最基本的技能技巧。在幼儿日常生活中应抓住契机，善于捕捉孩子们的闪光点，创编丰富多彩、形式迥异的幼儿舞蹈。要有正确的教学观和儿童观，应有丰富的情感，这样在幼儿舞蹈教学中，抓住“情”字，通过游戏化的方法，促进幼儿身心发展，达到音乐教育的目的。