【摘 要】
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心理教育是现代教育的一个新的生长点，随着心理教育的发展，心理教育课本也不断丰富和发展起来，由于心理教育尚处于发展的起步阶段，现行心理教育课本编制的视角也多种多样，归纳起来
【基金项目】
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江苏省教育科学“十一五”规划课题《本土化心理教育原理与操作研究》(D/2006/01/170)的研究成果之一
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心理教育是现代教育的一个新的生长点，随着心理教育的发展，心理教育课本也不断丰富和发展起来，由于心理教育尚处于发展的起步阶段，现行心理教育课本编制的视角也多种多样，归纳起来主要有：思想政治教育视角、道德品质教育视角、青春期教育视角、情感教育视角和多维视角。现行心理教育课本的呈现方式也是百花齐放，最具代表性的有六种，即：自主阅读式、故事拓展式、情境自助式、问题导引式、教程改进式和学程推进式。现行心理教育课本具有凸显人的价值、以活动为中心、内容的丰富性等特色，也存在着诸如盲目追求形式上的花哨、内容选择的不规范性
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