【摘 要】
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高校目前对学生采取的管理模式对规范大学生的行为，培养其优良意志品质起到了积极的作用，但也存在着效果难以持久的问题。究其原因是大学生学习、生活缺乏内在的目标和动力。鉴
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高校目前对学生采取的管理模式对规范大学生的行为，培养其优良意志品质起到了积极的作用，但也存在着效果难以持久的问题。究其原因是大学生学习、生活缺乏内在的目标和动力。鉴于此，作者提出“大学生成材工程”这一设想，力求探寻一种新的管理模式。本文阐述了成材工程设计和实施的四项原则和具体实施的三个步骤以及该模式的政治、哲学、教育学和心理学的理论基础。
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